Als leerkracht vind je zelfsturing belangrijk en neem je daarrond af en toe initiatieven om zelfgestuurd gedrag bij je leerlingen uit te lokken. Misschien heb je ook al vastgesteld dat jouw acties niet altijd tot het gewenste resultaat leidde: je leerlingen blijven passief, nemen weinig initiatief en wachten af. We zijn ervan overtuigd dat door het gebrek aan heldere en eenduidige informatie enerzijds en het niet praten over zelfsturing in de klas anderzijds, belangrijke redenen zijn waarom je initiatieven soms weinig opleveren in de klas.